189 不一样的解读 (第1/1页)
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青蛇的动作走完，程小楼顿时切换成了白蛇白素贞的角色，款款做出了登台的动作。
“梅郎你要记住，亮相的时候切记动作要稳，到时候你像这样靠在我旁边，用你的娇俏可爱衬托出白蛇的端庄温婉。”
程小楼解说一边做动作，一人分饰两角虽然忙碌，但却一点儿不会给人凌乱的感觉。
“姐姐，咱们可来着了！这儿多有意思啊。瞧，游湖的人都是一对儿、一对儿的。”
“说这句词的时候要格外注意手上的动作，和眉眼之间的配合。”
“青蛇虽然跟白蛇情同姐妹，但她同时又是白素贞的贴身丫鬟，那股子情绪一定要拿捏准确，要不然感觉就出不来。”
“还要，你要记住，我之前在说戏的时候就说过，白青二蛇一直在昆仑山修炼，虽然已有几百上千年的当行，但是却很少在人间行走，特别是性格跳脱的青蛇，对什么都觉得新鲜。”
程小楼一边演一边不厌其烦的解说，看的梅郎频频点头。
如此这般的排戏，他以前还从未经历过。
突然间，梅郎感觉鼻尖隐隐有些发酸，感动的想哭。
如果每一个一线大角儿都能对其他小角儿有程小楼这么好的耐心，那该多好啊。
“是啊，你我姐妹来在江南，领略这山温水暖，好不爽快人也。青妹，你来看，那前面就是有名的断桥了。”
在切换到白素贞一角的时候，程小楼瞬间就变成了端庄温婉，仙气飘飘的大家闺秀。
不管是言行举止还是眉眼神态，都跟青蛇完全不同，就连气质都瞬间变的截然不同。
这一幕又看的段蓝泉和梅郎浑身巨震，两人无不佩服程小楼对戏中角色拿捏的准确与细腻。
小青：“姐姐，既叫“断桥”，怎么桥又没有断呢？”
白素贞：“虽然是叫断桥桥何曾断，桥亭上过游人两两三三。对这等好湖山我愁眉尽展，也不枉下峨嵋走这一番。”
小青：“姐姐，你看，那旁有一少年男子往咱们这儿走来，好俊秀的人品哪！”
白素贞：“在哪里？”
小青：“在那儿呢！”
白素贞：“在哪里？”
小青：“在那儿呢！”
唱道这里，程小楼又停下来提醒道：“梅郎，这两遍在那儿呢，无论是神态和语气都要有所区别，第一遍是好奇惊讶，第二遍是加重语气提醒，这两句就是为了要引出我师兄扮演的许仙。”
“放心吧程老板，我记下来了。”梅郎认真点头道。
程小楼说了声好，点点头又继续往前推：“姐姐，要下雨了，咱们回去？”
“唱到这里就一定要用做工表现出画面感了，还记得我刚刚说过你所扮演的小青一角的身份吗？”
听到程小楼考问，梅郎赶紧答道：“记得，青蛇和白蛇情同姐妹，同时又是她的贴身丫鬟。”
“不错，所以在她们避雨的时候，你就要很自然的为白蛇整理衣服，拍打身上沾染的雨滴，整理头发。”
“千万别小看这个整理衣服的动作，因为接下来许仙就要出场了，女为悦己者容这句话你们一定都听过吧。”
程小楼说戏说的非常细，不仅从唱工和做工上面解说，同时包括人物心理和前因后果，以及他对整出戏的理解和感悟，也都毫无保留的和盘托出，没有半点藏私。
“躲雨的时候，你要用手上的手绢也为姐姐白蛇遮挡，这个细节千万得记住了。”
程小楼不放心的又交代了一句，才走到旁边拿起油纸伞迅速进入许仙的角色整理了一下被雨淋湿的衣服唱道：“适才扫墓灵隐去，归来风雨忽迷离。风吹柳叶丝丝起，雨打桃花片片飞，百忙中哪有闲情意！”
“师兄，你唱到哪有闲情意的时候，要加快脚步赶着回家，然后跟白青二蛇撞了个正着。”
“对了，梅郎你们一定要认真体会戏中的唱词，风吹柳叶丝丝起，雨打桃花片片飞，桃花几月才开，每年的三到四月对不对，加上许仙前面那句唱词，是不是很容易就推敲出此时正值清明节？”
“俗话说清明时节雨纷纷，这个时候的雨一般不会太大，稍稍有些冷，但也不是特别冷，所以在表现人物情绪的时候，一定也要扣准这一点。”
段蓝泉和梅郎同时虚心的答应一声，认真将他说的每一句都默默记了下来。
不管是段蓝泉还是梅郎，此时的内心深处都是非常震撼的，唱了这么多年戏，他们以前从来都没想过，同样一出戏还可以这么解读。
揣摩戏中人物的心情、情绪和性格，这一点两人都知道。
但揣摩天气，两人之前都是闻所未闻。
也正是因为如此，他们才越发明白程小楼为什么能把戏唱到这种程度，为什么他能够创作出这么多精品戏码了。
光是这份对京剧的痴迷，恐怕就连很多一线大角儿都是拍马不及。
“当许仙拿着伞脚步匆匆走过来的时候，梅郎你这个时候也要扶着白蛇走过来。”
“小姐，雨下大了，咱们到柳树底下躲避躲避吧。”
说完这句唱词，程小楼又看着梅郎问道：“你有没有发现什么不对的地方？”
正聚精会神瞪大眼睛看着他的梅郎先是一呆，紧接着便皱着眉头认真想了想，仍是一脸懵逼。
“刚才白青两人明明就在另外一处避雨，我还告诉你要帮白蛇整理衣服来说，你忘了？我还告诉你，青蛇除了跟白蛇情同姐妹，同时还是她的贴身丫鬟。”
“但是你还记得刚才的唱词吗，青蛇一直叫的白蛇姐姐，之前喊姐姐，现在在许仙面前却称她为小姐，明明避雨避的好好的，非要当着许仙的面说要去柳树下躲避躲避，你觉得这是为什么？”
程小楼剥丝抽茧的层层分析，引导梅郎和段蓝泉一点点往戏里钻，让他们学会自己分析体悟。
如果只是一股脑儿的填鸭式教学，两人很难揣摩出整出戏的精髓。
